Mátemática para la vida cotidiana

Artículos

• Las Matemáticas en la vida diaria y la Ciencia
  8 de enero de 2017, por administrador, index

  Autor: Oscar Monroy Rueda. Ciencias del Suelo– Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo.
  Lugar: Bogotá, D.C. – República de Colombia.
  IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  La importancia de la existencia de las Matemáticas en los diversos aspectos de la vida humana y como siempre se estará relacionado con los procesos que implican los cálculos y la importancia de aprender para usarlos para el futuro sea cualquiera que sea su profesión siempre se tendrán que tener presentes de una o de otra forma.

• El papel de la interdisciplinariedad en la enseñanza aprendizaje de la matemática
  31 de mayo de 2017, por administrador, index

  Irma Rosa Almidón López Huancayo. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  En la enseñanza y aprendizaje del área curricular de la matemática en la actualidad, la interdisciplinariedad juega un papel primordial, porque ya no se puede hablar de una matemática escolar alejada de la realidad circundante, realidad que es estudiada por las diferentes disciplinas del saber humano.

• Michio Kaku: Los niños nacen siendo científicos pero son aplastados por la sociedad y la educación
  3 de enero de 2017, por administrador, index

  En esta entrevista el físico teórico Michio Kaku, se enfrenta al problema de la falta de interés de los niños por la ciencia y las matemáticas, problema al que responde recordando una pregunta que su hija le hizo hace algunos años, la cual lo hizo cuestionar el objetivo de la educación contemporánea.

• Profesor ¿para qué me sirve aprender matemáticas?
  2 de enero de 2014, por administrador, index

  Teresa de Jesús Valerio López. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  Una anécdota del período clásico griego, cuenta que un discípulo de Euclides le preguntó a este, que se ganaba con aprender geometría, a lo que Euclides dio respuesta, ordenándole a un esclavo que le diera tres monedas al estudiante, pues este quería obtener ganancia de todo lo que aprendía.

• Las matemáticas y la vida cotidiana
  9 de mayo de 2017, por administrador, index

  Nota de José Javier Segura Ramírez, IBERCIENCIA, Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Ciudad de México, México.
  El concepto general de competencia matemática hace referencia no tan sólo a razonar y resolver operaciones matemáticas y situaciones y problemas que suelen presentarse en las aulas, sino se centra en la capacidad del estudiante para enfrentarse y resolver problemas que aparecen en diversos contextos en la vida cotidiana.

• Cómic para aprender álgebra
  1ro de noviembre de 2017, por administrador, index

  Santiago Selvi. IBERDIVULGA/IBERCIENCIA. Todos los que nos dedicamos a la enseñanza de las matemáticas sabemos de las dificultades que surgen cuando se introduce a los alumnos en el álgebra. El paso de la aritmética al álgebra es siempre delicado porque a los alumnos les cuesta acostumbrarse a trabajar con letras como si fueran números, y a veces es la propia gramática algebraica la que más problemas les causa.

• Concurso Matemática, Fotografía y GeoGebra: Una propuesta para mejorar la imagen de la matemática
  13 de diciembre de 2016, por administrador, index

  Karina A. Rizzo. Bs. As. Argentina.
  IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura científica
  Luego de realizar una breve reflexión sobre Cómo provocar el interés de los estudiantes hacia la matemática, el presente artículo nos brinda los resultados de un Concurso llevado a cabo en una institución de Nivel Secundario, que pretendió mejorar la imagen de la misma

• Matemáticas didácticas para licenciatura y posgrado
  30 de marzo, por administrador, index

  Por Érika Rodríguez Zacatecas, Zacatecas. (Agencia Informativa Conacyt).- Existen múltiples métodos para la enseñanza de las matemáticas, uno de los más frecuentes en la etapa preescolar y educación básica son los materiales didácticos, pero ¿qué pasaría si este tipo de materiales fuera utilizado en todos los niveles educativos, incluidos licenciatura y posgrado?

• Unas matemáticas para el siglo XXI
  23 de abril de 2017, por administrador, index

  Luis Balbuena Castellano
  Esta semana el profesor Luis Balbuena, uno de los especialistas de IBERCIENCIA en la enseñanza de la matemática, publicaba en La Opinión de Tenerife este artículo que consideramos muy importante para el enfoque con el debemos mirar la enseñanza de las matemáticas en el VIII CIBEM, Congreso Iberoamericano de Enseñanza de la Matemática, que se va a celebrar del 10 al 14 de julio próximos en Madrid.

• Seminario sobre Modelización Matemática
  29 de mayo, por administrador, index

  Se realizará del 1 al 3 de junio de 2018, en el Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. Con una duración de 16 horas, y un máximo de 20 participantes.
  Organizado por la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) y la Associação de Professores de Matemática (APM) de Portugal. Este encuento que además cuenta con el apoyo de División Educativa CASIO, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca es un resultado de la Cátedra Ibérica CTS+I

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