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Taller Matemáticas con GeoGebra para docentes de nivel primario - Agustín Carrillo

7 de noviembre de 2013

Vídeos de IBERTIC e IBERCIENCIA
Dentro del ciclo de talleres de IBERTIC en este caso les presentamos el que realizó el 24 de septiembre de 2013 el profesor Agustín Carrillo. Se trata de una de las diversas actividades realizadas conjuntamente con IBERCIENCIA con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

Instituto Iberoamericano de TIC y Educación – IBERTIC

El Instituto Iberoamericano de TIC y Educación –IBERTIC- es una iniciativa de carácter regional, creado en el marco del objetivo de la OEI de contribuir en la cooperación entre los países iberoamericanos y entre las instituciones públicas y privadas con el fin de construir sociedades más justas y democráticas, en donde la educación sea una estrategia fundamental para avanzar en la inclusión social.

Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática – IBERCIENCIA

El Consejo Directivo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) señaló la importancia de fortalecer la enseñanza de las ciencias y la matemática como necesidad manifiesta de los sistemas educativos con el fin de que los ciudadanos iberoamericanos de la generación de los bicentenarios, propósito general del programa Metas Educativas 2021, representen un salto en calidad y cantidad en la educación científica.

Por ello en el periodo 2013-2014 la OEI quiere profundizar en su trabajo relativo a la Meta General 5: Mejorar la calidad y el currículo escolar a través de la Meta específica 12:

META ESPECÍFICA 12. Ofrecer un currículo que incorpore la lectura y el uso del computador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el que la educación artística y la educación física tengan un papel relevante, y estimule el interés por la ciencia, el arte y el deporte entre los alumnos.

En el campo de las ciencias eso se refleja en el siguiente indicador:

INDICADOR 18. Porcentaje de alumnos que elige formación científica o técnica en los estudios postobligatorios.
Nivel de logro: En 2015 aumentó la elección de los alumnos por los estudios científicos y técnicos en un 10%, y en un 20% en 2021.

Para ello desde la OEI se crea el Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática (IBERCIENCIA) como un desarrollo institucional de carácter virtual y descentralizado que tenga nodos articuladores en diferentes Oficinas de la OEI. Estos nodos trabajarán de forma coordinada sobre cinco ejes de trabajo:

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Jordi Adell, Toni Badía y Angel Díaz Barriga
Nicolás Copérnico representa uno de los cambios de modelo conceptual más irreverentes en la historia de la humanidad . La importancia de su obra reside en su característica revolucionaria, precursora de grandes cambios científicos.
Como Copérnico se animó a desplazar al hombre del centro del universo, proponemos desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la discusión sobre tecnologías en el sistema educativo, para poner allí a los procesos de construcción del conocimiento con TIC. Un auténtico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC en la educación.

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