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Boletín de Novedades 161 - junio 2010

Educare

Vol. 12, nº 1 enero-abril de 2008

Instituto Pedagógico “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”

Contenido

Editorial. José Sánchez Carreño 7

¿Cómo formar un docente investigador?. Víctor Díaz Quero 9

Cuestionario sobre clima organizacional universitario. Cualidades psicométricas. Mariálida Mújica de González e Isabel Pérez de Maldonado 21

Cómo abordar la hiperactividad, en el ámbito escolar. María Reina Mejía, Isolisbeth González y Ciro R. Cohen 47

Marco legal para incorporar las TIC en el ámbito educativo venezolano. Caso UPEL-IPB. María de la Soledad Bravo B 69

El poder del discurso pedagógico en el aula de clase. Nelson Rodríguez Vargas 96

Perfil de competencias específicas del (la) egresado(a) del programa de Educación Técncia Comercial de la UPEL-IPB. Mary Carolina Escalona y Nelly Machado 116

Nuevas unidades léxicas en textos académicos y dificultades para su comprensión lectora. Beatriz Arrieta de Meza, Rafael D. Meza Cepeda y Jidith Batista Ojeda 140

Organización escolar desde la perspectiva de la naturaleza humana. Elena Bravo de Bravo, Livia Hernández de Macías y Glenda Rodríguez 158

La inteligencia práctica y las competencias laborales en el contexto de la Escuela Técnico Robinsoniana. Norelvia C. Saturnini P. y María Eugenia Rivera 181

Evaluación del desempeño docente en el aula como un indicador de calidad de la enseñanza. Carmen Valdivé, Jenny Pérez y Ramón Rosendo 199

Gestión docente en la administración de educación a distancia. Mercedes de la E. Inciarte Rodríguez 223

Ficha bibliográfica

TÍTULO REVISTA: Educare
PUBLICACIÓN: Barquisimeto, Venezuela[final av. Vargas, Edif. UPEL - Sector Este, Apdo. Postal 542, Edo Lara]: Instituto Pedagógico 'Luis B. Prieto Figueroa', 1998-
ENTIDAD RESPONSABLE: Instituto Pedagógico 'Luis B. Prieto Figueroa' [Barquisimeto, Venezuela], IPB; Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
NOTAS: Semestral. - Descripción basada n. único [1998]
COMPRENDE: 1998-2002/2005-2007[2008 n.1,2]-
DESCRIPTORES: Pedagogía experimental; Cultura; Psicología
PAÍS/ORGANISMO: Ve
IDIOMA: Spa
ISSN: 1316-6212
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.R
MFN 0720
FECHA ENT.: 15-11-2009

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Boletín 161

SITEAL
Sistema de Información sobre los Derechos del Niño en la Primera Infancia

26 de abril de 2010
Los libros digitales constituyen un espacio para la publicación de los principales hallazgos de diversos estudios realizados en el marco del proyecto SITEAL. En esta oportunidad se presenta el diseño del Sistema de Información sobre los Derechos del Niño en la Primera Infancia, desafío que emprenden de manera conjunta IDIE Primera Infancia - OEI - SITEAL. La iniciativa surge con el objetivo de proporcionar información actualizada que permita conocer y monitorear el grado de realización de los derechos del niño en los países de América Latina.
El principal objetivo del Sistema que aquí se presenta es relevar, sistematizar, analizar y difundir información sobre los compromisos asumidos por los Estados para garantizar, promover y realizar los derechos en la primera infancia; las acciones efectivas que realizan dichos Estados en este sentido y la situación de los niños pequeños y sus familias en relación con el ejercicio de sus derechos.

Premio Internacional Fundación Telefónica - OEI III Edición

Se hace efectiva la primera ayuda de la OEI a los alumnos damnificados por el terremoto del 27-F

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El informe ofrece una panorámica general sobre el mercado laboral español en relación a la economía digital y concluye que las pymes españolas contrataron durante 2015 alrededor de 255.000 ...

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