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Boletín de Novedades 161 - junio 2010

The journal of intercultural studies

Nº 32 de 2005

The Intercultural Research Institute, Kansai Gaidai University

 

Contenido

Lord Akjashi – Acashi Monogatari -. Yoshiko Dyksatra an Yuko Kurata 1

The feast of Assumption at Quillacollo in Bolivia, compared with Elche’s festa in Spain and the N-Toen Assumption in England. Takeo Fujii 17

Types, scope and impact of phonetic interference in Serbian EFL learners. Biljana Cubrovic 43

Lexical repetition in conversation: exact repetition and relexicalization. Nozomi Yamasaki 53

Situación actual y perspectivas de la migración México-Estados Unidos. Federico Novelo U. 73

Elementos comunes en las obras de Ramón J. Sender y Sabine R. Ulibarrí: un testimonio de lo Hispano en EE.UU. Santiago Esparza 89

Ficha bibliográfica

TÍTULO REVISTA: The journal of intercultural studies
PUBLICACIÓN: Osaka [Japan][16-1 Kitakatahoko-cho, Hirakata, 573]: The Intercultural Research Institute, 1992-
ENTIDAD RESPONSABLE: Kansai Gaidai University. The Intercultural Research Institute [Osaka, Japón]
NOTAS: Anual. - Descripción basada en n.19[1992]. - Texto en varios idiomas
COMPRENDE: 1992-2001/2006[2007/2008 n.34/35]-
DESCRIPTORES: Ciencias sociales; Humanidades; Arte; Literatura
PAÍS/ORGANISMO: Jp
IDIOMA: Eng
ISSN: 0388-0508
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: JAP.VII.R
MFN 0402
FECHA ENT.: 12-05-2010

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Boletín 161

SITEAL
Sistema de Información sobre los Derechos del Niño en la Primera Infancia

26 de abril de 2010
Los libros digitales constituyen un espacio para la publicación de los principales hallazgos de diversos estudios realizados en el marco del proyecto SITEAL. En esta oportunidad se presenta el diseño del Sistema de Información sobre los Derechos del Niño en la Primera Infancia, desafío que emprenden de manera conjunta IDIE Primera Infancia - OEI - SITEAL. La iniciativa surge con el objetivo de proporcionar información actualizada que permita conocer y monitorear el grado de realización de los derechos del niño en los países de América Latina.
El principal objetivo del Sistema que aquí se presenta es relevar, sistematizar, analizar y difundir información sobre los compromisos asumidos por los Estados para garantizar, promover y realizar los derechos en la primera infancia; las acciones efectivas que realizan dichos Estados en este sentido y la situación de los niños pequeños y sus familias en relación con el ejercicio de sus derechos.

Premio Internacional Fundación Telefónica - OEI III Edición

Se hace efectiva la primera ayuda de la OEI a los alumnos damnificados por el terremoto del 27-F

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El arte de evaluar

Celia Rosa Fierro Santillán,
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La evaluación implica valorar los conocimientos, la ...

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Jugando…ando con los robots: una emocionante relación

César Vicente Benavides Torres. Casa de la Ciencia y el Juego. I.E.M. Aurelio Arturo Martínez. Facultad de Educación Universidad de Nariño. Pasto Nariño Colombia. Comunidad de Educadores por ...

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¿Cómo usar el entorno para el aprendizaje?

Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA.Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Uno de los desafíos más enriquecedores en los diseños de los programas anuales ...

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Demanda de capacidades 2020

Análisis de la demanda de capacidades laborales en la Argentina

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Informe “Formación, empleabilidad y nuevas profesiones en España”

El informe ofrece una panorámica general sobre el mercado laboral español en relación a la economía digital y concluye que las pymes españolas contrataron durante 2015 alrededor de 255.000 ...

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