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Boletín de Novedades 173 - junio 2011

Bordón : revista de pedagogía
Vol. 63, nº 1 de 2011
Sociedad Española de Pedagogía

Contenido

Monográfico: educación y competencias

Presentación editorial

Educación y competencias. Arturo de la Orden 9

Estudios

Competencias y universidad, o un desajuste por mutua ignorancia. Julio Carabaña Morales. 15

El concepto de competencia: su pertinencia en el desarrollo psicológico y la educación. Emilio Ribes Iñesta 33

El problema de las competencias en la educa ión general. Arturo de la Orden Hoz 47

Análisis de las competencias básicas como núcleo curricular en la educación obligatoria española. Alejandro Tiana Ferrer 63

Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias en Educación Superior. Julio Hermino Pimineta Prieto 77

¿Qué sabemos de la medida de las competencias? Características y problemas psicometéticos en la evaluación de competencias. María Castro Morera 109

Diseños de procesos de evaluación de competencias: consideraciones acerca de los estándares en el dominio de las competencias. Jesús M. Jornet Meliá, Jesús González Such, Jesús Mª Duarez y Mª Jesús Perales 125

Evaluación y competencias genéricas: principios, oportunidades y limitaciones. Aurelio Villa Sánchez 147

Recensiones

Haigh, A. (2010). Enseñar bien es un arte. Sugerencias para principiantes. Isabel Catón Mayo 173
Touriñáns López, J.M. (dir) (2010). Artes y educación. Fundamentos de pedagogía mesoaxiológica. Pedro Aortega Ruiz 174
Ruiz Berrio, J. (ed.) (2010). El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Inmaculada Egido Gálvez 177
Valdivia Sánchez, M.C. (2010). Madres y padres competentes. Claves para otimizar las relaciones con nuestros hijos e hijas. José Antonio Marín Marín 179

Normas para la redacción, presentación y publicación de colaboraciones

 

Ficha bibliográfica

TÍTULO REVISTA: Bordón
PUBLICACIÓN: Madrid [Vitruvio 8, 28006]: Sociedad Española de Pedagogía, 1978-
ENTIDAD RESPONSABLE: Sociedad Española de Pedagogía [Madrid, España]
NOTAS: Bimensual, no aparece los meses de julio-agosto. - Descripción basada en : n.225[1978]. - A partir de 1997 trimestral
COMPRENDE: [1978 n.225][1979 n.229,230]1980-1989/1993[1994 f.2]1995-2009[2010 n.1,2,3]-
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0210-5934
TIPO DOCUMETNO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN 0197
FECHA ENT.: 10-05-2011

 

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Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA.Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Uno de los desafíos más enriquecedores en los diseños de los programas anuales ...

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