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Boletín de Novedades 173 - junio 2011

Tempora : revista de sociología de la educación
Nº 13 de 2010
Universidad de La Laguna

Sumario

Presentación 9

Artículos

Impactos de las migraciones. Especial referencia a sus efectos educativos. Francisco Entrena Durán 13

La construcción del Habitus pedagógico y laboral de los mediadores para el empleo. Antonio Martínez López 39

Escuela-red y medio rural, ¿un dúo quimérico?. Noelia Morales Romo 61

Las concepciones sociales de la discapacidad como producciones de la racionalidad práctica en la cultural y los sentimientos. Francisco Patricio Pedraza 89

Nota de investigación

Conocimiento y contexto (Ciencias sociales, biografía y género). María Antonia García de León 113

Recensiones

Martín Criado, Enrique (2010): La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica. Barcelona, Bellaterra, 384 p. por María del Mar Noda Rodríguez 129
Žižek, Slavoj (2008): In defense of lost causes, verso, 404 p. Žižek, Slavoj (2009): first as tragedy, then as farce. Verso. 168 p. por José Saturnino Martínez García 134

 

Ficha bibliográfica

TÍTULO REVISTA: Tempora : revista de sociología de la educación
PUBLICACIÓN: La Laguna [Tenerife]: Universidad de La Laguna, Campus Central, 38200, 1981-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de La Laguna [Tenerife, España]. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación
NOTAS: Anual. - Cambio en el subtítulo antes pasado y presente de la educación
COMPRENDE: 1981/1986-1992/2000-2009[2010 n.13]-
DESCRIPTORES: Ciencias de la educación; Investigación educativa
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0211-8939
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0274
FECHA ENT.: 03-06-2011

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César Vicente Benavides Torres. Casa de la Ciencia y el Juego. I.E.M. Aurelio Arturo Martínez. Facultad de Educación Universidad de Nariño. Pasto Nariño Colombia. Comunidad de Educadores por ...

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¿Cómo usar el entorno para el aprendizaje?

Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA.Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Uno de los desafíos más enriquecedores en los diseños de los programas anuales ...

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