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OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Septiembre 2000 -

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Organización
de Estados
Iberoamericanos

Para la Educación,
la Ciencia
y la Cultura

Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 44 - Septiembre 2000

INTERNATIONAL REVIEW OF EDUCATION

Vol. 46, nº 3-4 july 2000

Institute for Education, Unesco

CONTENTS

Editorial introduction 179

Articles

Education and Human Survival: the relevance of the global security framework to international education. Christopher Williams 183

Implementation of School-Based Management: a multi-perspetive analysis of the case of Hong Kong. Yin Cheong Cheng and Man Tak Chan 205

The potential of book floods for taising literacy levels. Warwick B. Elley 233

Uneducating South Africa: the failure to address the 1910-1993 legacy. Johannes W. Fedderke, Raphael de Kadt and John M. Luiz 257

Rupture politique et enseignement de l’histoire en Afrique du Sud: les manuels de l’enseignement primaire. Claude Carpentier 283

Learning and the changing concept of Enlightenment: Danish adult education over five centuries. Ove Korsgaard 305

Vocational schools in Turkey: an administrative and organizational analysis. Hasan Simsek and Ali Yildirim 327

Note

Why teacher trainees choose the teaching professions: comparing trainees in metropolitan and developong conuntries. Tony Bastick 343

Book reviews 351

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: International review of education
PUBLICACIÓN: Hambourg [Feldbrunnenstrasse 58, 20148] : UIE, 1997-
ENTIDAD RESPONSABLE: Unesco Institute for Education [Hamburgo, Alemania], UIE
NOTAS: mensual. - Descripción basada n.1[1997]
COMPRENDE: [1997 n.1][1998 n.1]1999[2000 n. 1-2,3-4]- PAIS/ORG.: De
IDIOMA: Eng
ISSN: 0020-8566
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCOPa.XV.R
MFN 0635
FECHA ENT.: 13-09-2000

Índice Boletín 44 Índice de Revistas
CREDI Más datos correo electrónico: credi@oei.es

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