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OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Febrero 2003


QUAESTIO. REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO

Nº 1– Maio 2002

Universidade de Sorocaba


SUMÁRIO

Editorial 5

Estudos

A instituição universidade e sua responsabilidade social: anotações críticas. Pedro Goergen 9

Da universidade modelo aos modelos de universidade. Sérgio Castanho 27

Pesquisa

História de instituições escolares: apontamentos preliminares. José Luís Sanfelice 47

Resenhas

República, trabalho e educação. A experiência do Instituto João Pinheiro 1909/1934,2001. Júlio Cézar Gonçalves 59

Recortes da história de uma Universidade pública. O caso da Universidade Estadual de Maringá. Zeneide Gimenez Milan 65

A produção da escola pública contemporânea. Daniela Renna Magistrini Spinelli 73

Memórias. A luta pelo ensino público e gratuito numa universidade particular – A PUC-SP. Lucio Martini 81

Universidade de São Paulo – Escola de Engenharia de São Carlos – Os primeiros tempos: 1948 – 1971. Marilda Marconi Furukawa 87

Luz e sombras: internatos no Brasil. Enoch Da Silva 93

Ideário e imagens da educação escolar. Elaine Marasca Garcia Da Costa 99

Qualidade de ensino: a contribuição dos pais. Fabio Lednik Milagres 115

Coisas velhas- Um percurso de investigação sobre cultura escolar (1928-1958). Daniela Renna Magistrini Spinelli 121

Disciplina e convivência na instituição escolar. Sheila Katzer Bovo 127

A invenção da escola a cada dia. Beatriz Elaine Picini Magagna 133

A educação e os imigrantes italianos: da escola das primeiras letras ao grupo escolar. Antônio Jorge Funes 137

Fichas de leitura 151

Bibliografia 183


FICHA BIBLIOGRÁFICA

TITULO REVISTA: Quaestio: revista de estudos de educação
PUBLICACIÓN: São Paulo [Av. Dr. Eugênio Salermo, 140 - CEP 18035-430] Universidade de Sorocaba, UNISO, 1999
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidade de Sorocaba [São Paulo - Brasil], UNISO
NOTAS: Semestral, Maio de 2002
RESUMEN: La finalidad de la revista es constituir un espacio de debate e información en el área de educación a través de la publicación de artículos, ensayos y estudios relevantes para el área de docentes, pos- graduados de la universidad y pesquisadores de otras instituciones divulgando los trabajos desarrollados
DESCRIPTORES: Universidades; Calidad de la enseñanza
COMPRENDE: [2000 Nº 1-2]; [2001 Nº 1-2]; [2002 Nº 1]
PAIS: Br
IDIOMA: Por
TIPO DOCUMENTO: Periódica
ISSN: 1518-2886
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar. - CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: Rev. V
MFN: 2920
FECHA ENT: 06-02-2003


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