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OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Febrero 2003


EDUCAÇÃO & REALIDADE

Vol. 26, nº 2 jul/dez de 2001

Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul


SUMÁRIO

Editorial 5

Pedagogía, docência e cultura

Apuntes para la Pedagogía del siglo XXI: del debate postmoderno a un nuevo humanismo pedagogico. Joan Soler 11

O sujeito emancipado das pedagogias críticas. Maria Manuela Alves García 31

Identidade docente e formação de educadores de jovens e adultos. Julio Emilio Diniz Pereira, Maria da Conceição Pereira 51

Cidadania cultural e formação de professores. Cristina Carvalho 75

Vigotsky, Piaget: la formación del conocimiento y la cultura. Juan Delval 89

Interdisciplinaridade como solidariedade: desafios à formação de professores. Carmen Lúcia Bezzerra Machado, Maria Aparecida Bergamaschi, Marlene Ribeiro, Eliane Ribeiro Pardo 127

Entrevista com Jean Hébrard. Carmem Craidy 157

Resenha crítica

Entre a tradição e a tradução cultural: a produção das identidades docentes entre os teuro-brasileiro-evangélicos. Maria Isabel Edelweiss Bujes 167

Dissertações e teses

Súmula de dissertações e teses. PPGEDU/UFRGS 179


FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Educação e realidade
PUBLICACIÓN: Porto Alegre [avda. Paulo Gama s/n, predio 12201, CEP 90046-900]: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1976-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidade Federal do Rio Grande do Sul [Porto Alegre, Brasil]. Faculdade de Educação
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1976-1979[1980 f.3,4]1981-1991[1993 n.2]1994-2000[2001 n.1,2]-
DESCRIPTORES: Educación; Brasil
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 0100-3143
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0068
FECHA ENT.: 20-01-2003


 

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