Boletin de Novedades


Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 8 - Septiembre de 1997


BOLETIM TÉCNICO DO SENAC

Vol. 23, nº 1 Janeiro-Abril 1997

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial


SUMÁRIO

Educação, trabalho e emprego numa perspectiva global. Karla von Döllinger Régnier 2

Das origens dos processos de globalização econômica às syas cibseqüências, entre elas o desemprego, passando pela reformulação dos modos de produção - entendendo aí o surgimento de novas formas que assume o trabalho. O artigo procura refletir sobre os desafios que enfrentam a educação e a formação profissional, assim como a cidadania, na construção do mundo que se quer.

A superação do determinismo económico nas análises sobre as inovações: possíveis contribuições do aporte gramsciano. Donaldo Bello de Souza 12

Aborda a problemática do deteminismo histórico no âmbito do debate sobre as inovações tecnológicas. Toma como ponto de partida o fato de que muitas análises sobre aquelas questões são desenvolvidas não contemplando os conflitos entre as classes sociais e, tampouco, a dinâmica desta luta. Destaca alguns aspectos gerais da crítica de Gramsci em relação às interpretações mecanicistas sobre os vínculos entre estrutura e superestrutura para, logo em seguida, tematizar o conceito de bloco histórico. Conclui afirmando que o desenvolvimento dos procesos de produção e nas relações capitalistas de produção.

Formação do professional de educação infantil: alguns desafios do ponto de vista formativo. Pedro Demo 20

Defende-se revisào da atual maneira de conceber e exercitar a formação do profissional de educação infantil, ainda presa ao 2º grau apenas, partindo da importáncia estratégica que o manejo adequado da educação e do conhecimiento detém hoje no mundo moderno e pós.moderno. Em grande medida, este tipo de educador representa a profissão-chave para a evolução favorável da competência humana popular, razão pela qual é mister lhe reservar um trajeto formativo acurado e mais longo, inclusive para evitar, de todos los modos, o estigma de "algo menor". Cabe a um profissional moderno não só estar em dia com os reclamos atuais do conhecimento, mas sobretudo humanizar o conhecimento, estabelecendo a devida hierarquia ética entre educação e conhecimento, e garantindo o horizonte da cidadania como seu norte essencial.

Entre o discurso e a prática: a educação e a infância em escolas de fábrica com vila operária. Ana Isabel Aguilar Cabral 26

Analisa os papéis desempenhados pelas Escolas de Fábrica no "Sistema Fábrica - Vila Operária" e na educação da infância restrita a este sistema são descortinados a partir de documentos escritos e relatos orais. A análise da performance das Escolas de Fábrica é feita a partir de um dircurso sobre educação produzido pelos empresários têxtis, por ocasião do debate que estabelecem com o Estado, objetivando modificar alguns artigos do Cçodigo de Menores (Dec.1743-A/1927); e com base em relatos orais de ex-professora, ex-alunos e ex-operários sobre suas vivências nos anos 20 em duas indústiras têxteis do Rio de Janeiro que mantinham escolas.

O ensino de técnicas básicas de enfermagem através de vídeos. Paulo Bruno 36

Apresenta uma avaliação dos vídeos produzidos pela área de saúde do Senac/DN, através de uma pesquisa com abordagem quantitativa e qualitativa. A pesquisa objetivou levantar a forma e as condições de uso, a adequação, a validade e os benefícios da forma de apresentação da coleção, Introdução à enfermagem, além de verificar outras necessidades que pudessem ser atendidas em uma próxima produção. Apresenta uma amálise dos questinários permitindo concluir que os instrutores utilizam o vídeo como reforço e complementação da técnica já demostrada, associada a outros recursos.

Publicações 45

Senac Notícias 46


FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Boletim técnico do SENAC
PUBLICACIÓN: Río de Janeiro (Rua Dona Mariana 48, Botafogo, 22280-020) : SENAC, Seção de Comunicaçao Técnica, 1981-
NOTAS: Cuatrimestral. - Cambia de formato en 1993
ENTIDAD RESPONSABLE: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Rio de Janeiro), SENAC. Seção de Comunicação Técnica
COMPRENDE: (1981 f.1)1982-1988(1989 f.1)1990(1991 f.3)1992-1994(1995 f.4)1996(1997 n.1)-
DESCRIPTORES: Brasil; Formación profesional; Educación
PAÍS/ORGANISMO: Brasil
IDIOMA: Portugués
ISSN: 0102-549X
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN0062
FECHA ENT.: 03-07-1997


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