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Calidad de la educación y crecimiento económico


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Calidad de la educación y crecimiento económico
Autor: Eric A. Hanushek y Ludger Wöβmann

Este documento analiza los problemas que enfrenta la educación en la región, y su relación con el crecimiento y el económico. Los autores manifiestan que los déficits educacionales en los países en desarrollo son mayores de lo que se pensaba hasta hace algún tiempo, aduciendo que "Lo que ha faltado es la atención a la calidad de la educación, garantizando que los estudiantes realmente aprendan".

Los autores plantean que el mejoramiento de la calidad de la educación requiere atención a las instituciones adecuadas y un gasto educacional eficiente, no solo mayores recursos. En este sentido, plantean la necesidad de modificar los sistemas de incentivos en las escuelas, ya que los sistemas de responsabilidad por los resultados basados en las pruebas de rendimiento cognitivo de los estudiantes podrían modificar los incentivos tanto para el personal docente como para los estudiantes.

Según los autores, los resultados también se verían mejorados aumentando el grado de toma de decisiones a nivel local y otorgando mayor autonomía a las escuelas. En resumen:

• La calidad de la educación –medida a través de lo que las personas saben– tiene gran incidencia en los ingresos de las personas, en la distribución del ingreso y en el crecimiento económico.
• La calidad de la educación en los países en desarrollo es mucho más deficiente que la cantidad de educación (matrícula escolar y nivel de educación), un panorama ya bastante sombrío.
• Es poco probable que la mera entrega de mayores recursos a las escuelas conduzca al éxito; el mejoramiento de la calidad de la educación requerirá grandes reformas de las instituciones.

Documento Nº 39. Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL). Noviembre 2007

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11 de enero de 2008

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