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¿Cómo estamos formando a los maestros en América Latina? - Editora: Isabel Flores Arévalo


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¿Cómo estamos formando a los maestros en América Latina?

Editora: Isabel Flores Arévalo

Esta publicación presenta las ponencias y resultados de las mesas de trabajo del Encuentro Internacional Desarrollo profesional de los docentes en América Latina (noviembre 2003).

En este encuentro participaron especialistas, directivos y responsables del desarrollo profesional del profesorado, provenientes de ministerios de educación, universidades, institutos pedagógicos, ONG y organismos internacionales de distintos países. Estos trabajos permiten hacer un recorrido por el vasto campo de los docentes, que va desde temas conceptuales y de reflexión teórica hasta propuestas de modelos y experiencias innovadoras en el ámbito de la formación inicial y en ejercicio. Pasa por un variado conjunto de aspectos que tienen en común el reconocimiento de la importancia capital del desarrollo profesional y personal de los docentes, si se quieren transformaciones educativas que garanticen una educación de calidad y equidad a toda la población.

Los temas se agrupan en: reflexión general, desarrollo profesional, formación inicial, formación en servicio, sistemas de acreditación e instituciones formadoras y conclusiones.

Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo PROEDUCA-GTZ. Julio 2004

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22 de marzo de 2008

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