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Bolivia: Ministro de Educación inaugura V Feria Plurinacional de Institutos Técnicos

27 de octubre de 2012

El ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez, inauguró la V Feria Plurinacional de Institutos Técnicos y Tecnológicos de Bolivia con enfoque productivo e investigativo, que por primera vez se realiza en el departamento de Santa Cruz y específicamente en Montero por ser el centro de mayor productividad de esta parte del país.
La autoridad educativa, en la oportunidad, dijo que la feria tiene el objetivo de vincular la educación con la producción y de revalorizar la formación técnica y tecnológica en nuestro país y constituirla como el pilar fundamental del desarrollo económico, productivo y tecnológico.
De un total de 100 institutos que existen en el país y luego de un proceso de selección, participan en esta feria alrededor de 45 proyectos relacionados con la temática agropecuaria, industrial, comercial, servicios y turismo.

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Transformar la EFTP: forjar competencias para el trabajo y la vida / UNESCO

26 de octubre de 2012

Consenso de Shanghái. Recomendaciones del Tercer Congreso Internacional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional
Shanghái, República Popular de China, 14 a 16 de mayo de 2012
Nosotros, los participantes en el Tercer Congreso Internacional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP), nos hemos reunido en Shanghái (República Popular China) del 13 al 16 de mayo de 2012 con el fin de examinar las principales tendencias y evolución de las políticas en materia de EFTP desde el Segundo Congreso Internacional celebrado en Seúl (República de Corea) en 1999. Debatimos acerca de las dificultades con que tropiezan los sistemas de EFTP y analizamos respuestas adecuadas para fomentar una mejor comprensión de la contribución de la EFTP al logro del desarrollo sostenible y definir orientaciones estratégicas para la cooperación entre los países y con la comunidad internacional a fin de promover una EFTP para todos, en el marco de los esfuerzos globales en favor del acceso, la inclusión y la equidad, la educación para el desarrollo sostenible y una cultura de paz.

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Costa Rica: Gobierno invierte fuertemente en educación técnica

24 de octubre de 2012

Ha destinado ¢16.000 millones en infraestructura. “Invertir en colegios técnicos significa invertir en un futuro más próspero”. Este fue el mensaje que el estudiante de décimo año del Colegio Técnico Profesional José Albertazzi brindó a la presidenta de la República Laura Chinchilla, durante el acto de inauguración de las nuevas instalaciones.
Gracias a la inversión realizada por el Gobierno de aproximadamente ¢600 millones, hoy el CTP José Albertazzi es uno de los edificios más emblemáticos e imponentes de la zona. Está conformado por 40 aulas, centro de recursos tecnológicos, baterías sanitarias, área de descanso, pasos cubiertos y parqueo.
Para los 400 alumnos que conforman este centro educativo, contar con una nueva y mejor infraestructura ha cambiado la percepción de los estudiantes, quienes se siente más motivados al saber que un diploma y un trabajo al sexto año es una realidad y un motivo más para permanecer en las aulas.

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PROLABOR entregó certificados a 361 personas que recibieron formación profesional

19 de octubre de 2012

Unas 361 personas, jóvenes y adultas, fueron beneficiadas con los cursos de formación profesional coordinados e implementados por PROLABOR Año 4, en los Centros de Educación de Jóvenes y Adultos (CJAs), dependientes de la Dirección General de Educación Permanente del Ministerio de Educación y Cultura.

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Argentina: En este país de producción, empleo, y trabajo nacional, la educación técnica tiene un valor extraordinario / Sileoni

12 de octubre de 2012

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, visitó la provincia de La Rioja, donde participó de diversas actividades junto al gobernador Luis Beder Herrera y el titular de la cartera educativa provincial, Walter Flores.
Las autoridades comenzaron la jornada en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno riojana, donde entregaron netbooks para alumnos y docentes de la Escuela de Educación Especial Nº 375, en el marco del Programa Nacional Conectar Igualdad.
“Como decimos en cada provincia que visitamos, esta es una oportunidad para ratificar que no hay un destino local independiente del nacional. Como representantes del Ministerio de Educación de la Nación, creemos que las 45.000 escuelas, los 12 millones de alumnos, y los 945.000 docentes del país tenemos un destino común”, destacó Sileoni, durante la entrega de los equipos.

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España: El Ministro de Educación, Cultura y Deporte apoya una Formación Profesional reforzada y prestigiada

11 de octubre de 2012

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert ha acompañado a Sus Altezas Reales los Príncipes de Asturias al acto de inauguración oficial del curso de Formación Profesional que se ha celebrado en el Centro Integrado de FP Juan Herrera de Valladolid.
En su discurso, el Ministro ha señalado que “el verdadero valor añadido de la Formación Profesional es que provee a los alumnos de las herramientas necesarias para acceder al mundo laboral con unas ciertas garantías de estabilidad y con posibilidades de progresar en la profesión que hayan elegido, ya que también les dota de una alta capacidad de aprendizaje y de actualización de conocimientos, requisitos ambos para seguir progresando y poder, en su caso, cambiar de itinerario formativo”.
Por eso, ha invitado a la reflexión a todos aquellos que “intentan descalificar esta reforma utilizando términos como segregación temprana u otros análogos para describir esta anticipación de los itinerarios formativos”.

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Paraguay: PROLABOR entregó certificados a 361 personas que recibieron formación profesional

21 de septiembre de 2012

Las personas favorecidas por este programa pertenecen a poblaciones vulnerables del país, ubicadas en el área rural. Tras el desarrollo de los cursos de capacitación en las diferentes localidades, los participantes recibieron sus certificados como broche final del programa de formación, en un acto de cierre organizado por cada comunidad, con la presencia de representantes e instructores de PROLABOR.
PROLABOR surgió con el fin de dar respuestas inmediatas a las personas jóvenes y adultas con necesidades de mejorar su cualificación profesional, en un menor período de tiempo que la empleada en el período académico regular de la educación básica bilingüe, incluyendo además la intermediación que se realiza desde los centros educativos para personas jóvenes y adultas en una relación Institución – Empresa, para las prácticas laborales facilitando la inserción laboral en el mundo del trabajo y en otros casos propiciando la generación del auto empleo.

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México: La Reforma Integral de la Educación Media Superior promueve la vinculación con las empresas / Córdova Villalobos

14 de septiembre de 2012

La formación profesional técnica en México está transitando a un enfoque por competencias que enfatiza el desempeño del estudiante y evidencia las habilidades que los estudiantes aprenden en la escuela y que son requeridas en su contexto social y laboral. Esta acción precisa un cambio de paradigma respecto a la manera en que se trabajaba en este nivel educativo, desde los aspectos pedagógicos hasta visualizar los grados de innovación que cada carrera posee.
Así lo manifestó el Secretario de Educación Pública de México, Doctor José Ángel Córdova Villalobos, en su participación durante los trabajos de la XXII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación, realizada el pasado 6 de septiembre en Salamanca, España, con la presencia de los Ministros de Iberoamérica, que se reunieron bajo el lema “La Formación Técnico-Profesional y su impacto en el tejido empresarial”.

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Chile: Educación entrega equipamiento a especialidad de Alimentación Colectiva del Liceo Politécnico de Iquique

7 de septiembre de 2012

La Región de Tarapacá se adjudicó fondos por más de 572 millones de pesos, beneficiando a 20 especialidades de 7 liceos TP de las comunas de Iquique, Pozo Almonte y Pica.
Cerca de 31 millones de pesos en equipamiento técnico profesional para la especialidad de Servicio de Alimentación Colectiva, entregó el Seremi de Educación, Carlos Pérez, al Liceo Politécnico José Gutiérrez de la Fuente de Iquique.
La autoridad, junto al Secretario General de la Cormudesi, Ernesto Lizana y la Jefa de Educación de la Cormudesi, Pilar Sepúlveda recorrieron las instalaciones del taller de Alimentación Colectiva donde estudiantes de último año mostraron la utilidad del nuevo equipamiento.

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Argentina: Sileoni disertó en el 2do Encuentro del Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción

31 de agosto de 2012

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, encabezó la apertura del II Encuentro del Consejo Nacional de Educación Trabajo y Producción (CoNETyP).
El titular de la cartera educativa nacional destacó la importancia estratégica de la Educación Técnica cómo uno de los logros educativos del Gobierno Nacional: “Estamos en una época absolutamente fecunda, que ha saltado por arriba una serie de contradicciones aparentes cómo campo e industria, cómo sector publico y sector privado. La Presidenta, siempre que puede, explica que éstas son falsas disyuntivas.”
Y añadió: “Es necesario mirar para atrás y advertir cómo era este país hace unos años y cómo es ahora. Suscribimos a esta tarea titánica de la Presidenta de luchar contra el desánimo y la desesperanza. Tenemos que construir un nosotros potente. Debemos defender un modelo justo y épico de país porque es muy desalentador para una sociedad pensar que cualquier esfuerzo que haga será en vano”.

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