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Psicología de la educación





As dimensões educativas
Barros Leal, Regina;
Teorías de la educación - Recursos didácticos - Psicología de la educación - Formación de docentes -
Representaciones sociales del saber compartido en el aula
Basabe de Quintale, Meuris;Vivanco, Silvia;
Praxis educativa - Psicología de la educación -
Los aspectos afectivo-emocionales en las teorías implícitas : condiciones, procesos y resultados en la enseñanza-aprendizaje
Beláustegui, Gustavo Daniel;
Psicología de la educación -
Algunas consideraciones sobre el concepto de zona de desarrollo potencial
Bispo Rodríguez, Yanelis;Zaldívar Carrillo, Miguel Erasmo;
Teorías de la educación - Psicología de la educación -
O fracasso na escola
Bissoto, Maria Luisa;
Fracaso escolar - Psicología de la educación -
Diseño de un programa psicopedagógico para la intervención en los trastornos emocionales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Blanco Nieto, Lorenzo J.;Guerrero Barona, Eloísa;
Enseñanza de las matemáticas - Psicología de la educación -
Necesidad y utilidad de la categoríacompetencia en ciencias pedagógicas
Blanco Sánchez, Ramón;Ruiz Socarras, José Manuel;
Psicología de la educación -
Para pensar pesquisa e inserção social
Bujes, María Isabel Edelweiss;
Investigación educativa - Psicología de la educación -
El estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva vigostkiana : una aproximación conceptual
Cabrera Albert, Juan Silvio;Fariñas León, Gloria;
Psicología de la educación -
Isolamento social nas crianças : propostas de intervenção cognitivo-comportamental
Carvalho, Renato Gil Gomes;
Educación inicial - Psicología de la educación -
El docente y las inteligencias múltiples
De Luca, Silvia Luz;
Psicología de la educación - Teorías de la educación -
Estrategias de afrontamiento (coping) en adolescentes embarazadas escolarizadas
Della Mora, Marcelo;
Educación para la salud - Psicología de la educación -
Habilidades do século XXI
Demo, Pedro;
Formación profesional - Uso educativo de Web 2.0 - Psicología de la educación -
El talento: antecedentes, modelos, indicadores, condicionamientos, estrategias y proceso de identificación. Una propuesta desde la Universidad Cubana y el enfoque histórico-cultural
Díaz Alfonso, Yoel;Pérez Luján, Dalgys;
Psicología de la educación -