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Psicología de la educación





Las dificultades en la autorregulación asociadas al TDAH y los aportes de la teoría histórico-cultural para su abordaje intracurricular
Klimenko, Olena;
Psicología de la educación - Métodos de enseñanza -
Las inteligencias múltiples y el desarrollo de talentos
Lapalma, Fernando;
Educación inicial - Psicología de la educación -
¿Qué es eso que llamamos Inteligencia? La Teoría de las Inteligencias Múltiples y la Educación
Lapalma, Fernando;
Psicología de la educación -
Inteligência e rendimento escolar : análise da sua relação ao longo da escolaridade
Lemos, Gina... [et al];
Psicología de la educación - Rendimiento del alumno -
¿Eres visual, auditivo o kinestésico?: estilos de aprendizaje desde el modelo de la programación neurolingüística (PNL)
López Bravo, Ilse;López Real, Delfina;
Psicología de la educación - Teorías del aprendizaje -
Definición de la flexibilidad del pensamiento desde la enseñanza
López Tuero, José;Sosa Oliva, Yamilka;Zaldívar Carrillo, Miguel Erasmo;
Psicología de la educación -
Alumnado con trastorno crónico. Elementos para una intervención psicoeducativa
Luque Parra, Diego Jesús;
Psicología de la educación - Educación especial -
El desarrollo de la creatividad: un empeño insoslayable
Macías Cabrera, Mara;
Psicología de la educación -
Contribuições da psicanálise para a formação de profesores
Martins, João Batista;
Profesión docente - Psicología de la educación -
Entre el deseo y la invención del saber
Martín Rojas, Ramiro;
Psicología de la educación -
Fundamentos e implicaciones educativas de la inteligencia afectiva
Martínez-Otero Pérez, Valentín;
Psicología de la educación -
De la reflexión a la corregulación en el aprendizaje
Martínez Verde, Rosario;Otero Ramos, Idania;
Psicología de la educación -
¿Qué hacemos con los chicos?
Martiña, Rolando;
Psicología de la educación -
Entrevista con la familia con motivo de la conducta antisocial del hijo/a, desde la escuela
Mas Mas, Miquel Angel;
Psicología de la educación -
Motivação na aprendizagem
Medel, Cássia Ravena Mullin de Assis;
Psicología de la educación - Rendimiento del alumno - Praxis educativa -
El aprendizaje escolar y la metáfora de laconstrucción
Miranda Arroyo, Juan Carlos;
Teorías de la educación - Psicología de la educación -