CAPÍTULO 4. Avaliação do desempenho dos diretores de escolas

 

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É realizada uma revisão do papel da avaliação da liderança escolar em pesquisa educacional e das informações dos diretores e de seu desempenho no contexto ibero-americano, ressaltando a importância da avaliação. São analisados os sistemas de avaliação de desempenho dos diretores e suas finalidades; o conteúdo, o âmbito e os critérios de avaliação de diretores; e a prática da avaliação de diretores, bem como suas limitações, dificuldades e riscos no presente momento.